Il est peut-être réducteur de rapporter aux seules familles le nouvel espace que le Musée d’art et d‘histoire a inauguré le 12 mai dernier, à l’occasion de l’«after» de la Nuit des musées – mais aussi de la plus classique Journée internationale des musées. Cependant, l’objectif premier de cet espace coloré, situé à proximité immédiate du restaurant du musée, le Barocco, est d’offrir aux familles un moment de pause stimulant au cœur du parcours des collections. Pendant que les parents terminent leur repas ou prennent un café, les enfants, dès 3 ans, peuvent profiter pleinement des activités concoctées pour eux, tout en restant sous l’œil vigilant des adultes!

Au sein des Musées d’art et d’histoire, la médiation culturelle s’attache à favoriser le lien entre les publics, présents et potentiels, et les objets présentés. Visant à faire du moment de visite un plaisir avant tout, les médiateurs culturels sont attentifs à proposer un panel d’activités et d’outils propres à la diversité des publics attendus. Des priorités et axes de travail ont été définis en 2009 et orientent les actions de l’équipe de l’Accueil des publics.

Née du désir des musées et de l’école de créer des ponts entre leurs deux mondes, la médiation culturelle a aujourd’hui fortement élargi son audience et son champ d’action. Les MAH ne contredisent pas ce constat. Initialement regroupés dans un «bureau pédagogique», les guides puis médiateurs culturels se sont d’abord concentrés sur les classes avant que leurs activités ne s’ouvrent à d’autres publics. À cet égard, l’évolution de l’intitulé donné à ce secteur (accueil du public puis médiation culturelle) est parlant. Les médiateurs culturels des MAH programment aujourd’hui des activités hors du temps scolaire pour enfants ou pour adultes, des concerts et des ateliers danse au musée, des visites en tous genres; ils produisent des audioguides, proposent des outils multimédia et alimentent nos plateformes sur les réseaux sociaux…