Pédagogie

Compas, outil de référence pour la médiation culturelle dans ses rapports avec l’école, définit ainsi la dynamique école-musée: «La médiation culturelle ne vise pas prioritairement à enseigner des savoirs, mais plutôt à développer des compétences qui permettent de s’orienter dans le tissu culturel et d’acquérir une attitude personnelle face à l’art et à la culture.»
C’est à cela que s’engage le secteur de la médiation culturelle lorsqu’elle accueille les quelque 20’000 jeunes qui se rendent chaque année au musée avec leur classe.

Audioguide en musique

Élargir le contexte culturel

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Depuis quelques temps, les Musées d’art et d’histoire développent des visites audioguidées tant pour les collections permanentes que les expositions temporaires. Chacun de ces parcours a fait l’objet d’une sélection particulière de musiques d’accompagnement qui agrémentent les commentaires, permettent des respirations dans le texte, élargissent le contexte culturel ou encore contribuent à créer une ambiance particulière. À l’exercice délicat de la rédaction des commentaires s’ajoute donc celui de la recherche d’une musique d’accompagnement et du calage de celle-ci sur le texte: une opération aussi passionnante que subtile.

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Journée Ecole&Culture: une histoire du vêtement expérimentée

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80 élèves vêtus de peaux de bêtes, de brocards, de plumes ou d’armures qui prennent d’assaut les escaliers du musée transformés pour l’occasion en espace d’exposition: ce n’est pas tous les jours que le Musée d’art et d’histoire accueille une si belle rencontre! Ces élèves de classes de 6P à 8P participaient mardi 24 juin à la dernière étape du module Ecole&Culture intitulé Une histoire du vêtement à expérimenter.

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La notion de beauté vue par les enfants

 L’expérience personnelle au centre

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Devant le portrait de Sabina Poppæa, le public adulte admire la qualité artistique de ce tableau clé de l’École de Fontainebleau. Il apprécie aussi le sourire mystérieux de cette femme, le rendu lisse de sa peau, son corps voluptueux qui semble sculpté dans du marbre… Le visiteur averti peut également observer comment l’artiste a mis en place une certaine idée de la Beauté à la Renaissance.

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Humaniser la guerre? CICR, 150 ans d’action humanitaire

Une exposition pas très jeune public?

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À l’occasion des 150 ans sa fondation en 1863 et de la première Convention de Genève signée en 1864, le Comité international de la Croix-Rouge (CICR) se dévoile et revient sur son histoire, son évolution et les nouveaux enjeux auxquels il fait face, dans l’exposition Humaniser la guerre?. La présentation s’articule autour de deux axes majeurs: une approche théorique et historique des 150 ans d’action et de droit humanitaire ainsi qu’une mise en situation face au travail et aux questionnements des délégués sur le terrain. Elle plonge le visiteur au cœur de l’humanité en guerre et révèle la complexité des enjeux qui ont nourri l’action du CICR depuis sa création.

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Visiter Corps et esprits avec sa classe

Autour de la rencontre des Grecs et des Romains

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Corps et esprits. Regards croisés sur la Méditerranée antique… Derrière ce titre énigmatique se cache une exposition des fleurons des collections antiques du Musée d’art et d’histoire, croisées avec ceux de la Fondation Gandur pour l’Art. Deux cents pièces qui permettent un parcours riche: des œuvres des civilisations égyptiennes, grecques et romaines côtoient des œuvres du Yémen ou encore de la culture du Gandhara.

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